2022年6月16日

テーマ：

土／空・天気／つくる

年　齢：

3~5歳児

ねらい：

・土や砂の性質を知り、団子になる面白さを味わう。
・ピカピカにしたい、大きいのにしたい！と目標を持って取り組む。
・固い！ピカピカになった！の喜びから達成感を味わう。

サラサラ粉を作るために保「ザル貸して。」と言うと「金網ね～。」と返す子どもたち。

サラサラ粉作りも子ども達の方がどっても上手になりました。

「このズボンでこすってみ・・・！」と足を出してくれる子。

皆でこすり、「ピカピカになった～」と喜ぶと、ズボンをはいてきた子も嬉しそう！

次の日も同じズボンをはいてきてくれました。

宝ケースに入れるのは1人１コと決めました。

毎日ケースの中団子をのぞき込んでいると…

「あっ！宝ケースがくもってる！昨日お空が曇ってたからだ！」

「ちがう水だよ。」「どうやって入ったの？」「あのさぁ、雨が降ってきてはいったんだよ。」

「湿気じゃない？」「ちがう」「湿気って何？」「水かなぁ？」

参観日にもお家の人と一緒に団子作り。

団子作りは園児の方が得意。ヒビが入ると「そ～っと水つけて！」「次はサラサラ粉」と

張り切って教えていました。

どこまでも転がるかたーい団子ができました。

できた～～～！どの団子がいちばんいい？

・前日に団子を入れたときと次の日に見た宝ケースの中の違いに気づき、子ども達が思い思いに自分の思い伝えあった。

・団子を作っていく途中で色の変化に注目する。「この色じゃまだだめだ。黒くならんとピカピカにならん」と色で判断していた。

・宝ケースに入れられるのは１人１コ。自分では決められず友だちに選んでもらうとき「花火みたい」と言う子がいた。

「花火？」よく見ると団子の表面がキラキラしているところがある。子どもによって表現の仕方が違うことを知ったようだ。

・土選びから「ここの土がいい！」「固くなるに。」と自分に合った場所を選んでいた。

・子ども達が毎日取り組んでいる泥団子作りの中で実際体験したり、友だちのしている様子をみたりして団子作りに適した土や水の量、団子の色の変化、こするのに適した布など知ることができた。

・３歳から５歳の異年齢の友だちの中でも教え合い、認め合うことで関わりも広がってきたり、友だちと一緒の心地よさも感じられたように思う。また、友だち同士競い合う楽しさもあり、団子作りの活動がずっと繋がってきている。

・宝ケースの中に入れられるのは１人1コと決めたことで、それぞれが自分の物を大事にし、いくつか作った子は自分では選び切れず友だちに決めてもらうような姿もみられた。

ケースが団子の湿気で曇ったり、水滴がついたりしたことで話題は盛り上がり、「湿気」という言葉を知っている子もいて驚いた。子ども達はまだ団子から湿気が出ていることには気づいていないが、今後どんな気づきがあるのか見ていきたい。