土 植物・生物 水 おみず しようよ あそぼうよ(前編)

2021年8月26日

テーマ:
土/植物・生物/水
年 齢:
0.1.2歳児
ねらい:
・水のひんやりした感触や水しぶきのおどろきやたのしさを味わう
・お気に入りの場所を見つけ、水あそびを楽しむ

活動内容

ミーンミーン。

毎日暑い日が続き、セミの元気な声が聞こえてきます。

さあ、お水あそびしよう!

 

外へ出るとみんなお気に入りの場所で思い思いに過ごします。

 

 

魚とりが始まりました。

 

 

てんくん「みて!つかまえた。」

 

こっちゃんはあひるを取り出して

 

「・・・。」黙々と並べて・・・

 

 

出来ました。あひるの行進。

 

何コレ?ぷにぷにする!

 

「えいっ」ゆらーん、ゆら~

 

わあ、もどってきたー!!

 

「(お顔に)あてると気持ちいいよ」

「やってみて~!」

 

「ほんとだ!」

 

みてー!「お水いっぱい」はいってる

 

ふみふみ・・・

 

ふみふみ・・・

 

えいっ のっちゃえ!

 

持つと「おもーい。」

 

そっちもって。うん。

 

 

こっちゃんみてて!

お水いくよ ジャー

 

「ぼくもやりたい。」とふっくん。

いいよ、こうやって・・・と教えてあげる2歳児のかずくん

 

ここにおみずいれて・・・

 

もっといっぱいいれて・・・

 

ここを、とおって・・・あ、でてきた。

 

ふっくんはずっとお水を流していました。

 

 

ちょっとドキドキ

ウオータースライダー

 

いくよー 3・2・1・それー!

 

「ふーっ。」

「わぁー、キャハハハ!!」

 

こっちゃんも挑戦!!

 

「ううっ・・・。」・・・ちょっと早くてびっくり・・・。

 

子ども達のきづき

ピュー。ピュー。

てんくんは何回も容器を上に向けたり下に向けたりして

水のとび方を見ています。

 

1歳児のふっくんときーちゃん

ジョーロを使って、ジャー。

 

ふっくん両手で持って、ジャー。

 

あれ?穴に水がたまった。

 

きーちゃんもジャー。

 

あれ?水が向こう側に流れていくよ

水の流れをじっと見ています。

 

 

0歳児のひろくん

 

 

たらいを持ち上げて・・・パタン。

 

ゆらゆら~。水が揺れる様子を不思議そうに見つめています。

事例に対する保育者の思い

毎日、お互いの部屋を行ったり来たり・・・

「こっちにおーいーで。」「なにしてるの?」「あーそーぼ。」

と、同じ時間を共に過ごすことが多い未満児さんたち。

0・1歳児さんにとっては、はじめての水遊びでしたが、

2歳児さんが楽しそうに遊ぶ姿をみて、安心して水遊びに入ることが出来ました。

 

一人ひとりが思いのままに過ごしながらも、

時に、お友達を誘ってみたり、じっと様子を見つめて真似をしてみたり・・・。

そっとお友達に近づき、お互いの仲を少しずつ縮めながら、

顔を見合わせてニッコリ笑い、一緒に遊びだす姿が微笑ましいです。

 

日々の遊びの延長のように、安心した中で始まった水遊び。

なんだろう?おもしろそう、やってみよう!

子どもたちのしぐさや表情などから伝わってくる気持ちに寄り添い、

「大丈夫、ちゃんと見てるよ。だから、思いっきり楽しんでね!」

と、優しくそっと背中を押してあげたいと思います。

あずみのしりつあかしなきたにんていこどもえん/きょういくのやまざとくじらぐも(にじぐみ いるかぐみ らっこさんぐみ らっこちゃんぐみ) 安曇野市立明科北認定こども園/響育の山里くじら雲(にじ組 いるか組 らっこさん組 らっこちゃん組)

園の形態 普及型
代表者氏名 園長   : 塚原理恵  
運営法人 安曇野市      NPO法人 響育の山里くじら雲
運営法人代表者名 安曇野市長 太田寛  依田敬子(響育の山里くじら雲 理事長)
園の設立日 1974.4.1
認定日 令和6年3月15日
区分 認定こども園
住所 〒399-7101 安曇野市明科東川手872-1
エリア 中信
お問い合わせ先 TEL : 0263-62-3954 
FAX : 0263-62-6205 
MAIL : hoiku@city.azumino.nagano.lg.jp
ホームページ http://www.city.azumino.nagano.jp/site/hoikuen/     https://kujiragumo.jp
定員数 未満児 : 12人 3歳児 : 20人 4歳児 : 30人 5歳児 : 30人 6歳(学童)以上 : 0人
基本開所曜日 月,火,水,木,金,   土は他園で実施
基本開所時間 7時30分〜19時
延長保育の有無
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