よもぎだんご　今年も食べました

2021年6月10日

皆が摘んでくれたヨモギとお餅の粉を混ぜるよ

粉だったのに段々ドロドロしてきたね。
見て見て！伸びてるよ！

僕たちも触ってみよう
なんだこりゃ～
気持ちいいいね. 混ざりかけのつぶつぶ感と，水が混ざったしっとり感と。

さて先生たちが「でっちる」作業に入ります！（よくこねる事を伊那ではこう言います）
後は子ども達の出番です！皆、日ごろの泥団子作りの技が光ります。

「こんなに作らなきゃなの？超大変！！」
「私平気だよ。だってお母さんのお手伝いしてるもん！」
等々おしゃべりが弾みます

年少さんや２歳児さんが見学に来ました。
すると、大変だと言っていた子も「いらっしゃいませ～」と張り切って声をかける姿😊

誰かのために頑張る気持ち

そうっと触ってみる２歳児さん。
うわあ～
感触を静かに味わっています

まってました！おやつタイムです。給食の先生があんこを煮てくれて、きな粉と２種類の味を楽しめます。両方のせるのもOKよ。０．１歳児さんはヨモギ・あんこ入りホットケーキ。しっとり焼きあがりました！

「おいしいよ～」
おかわりモリモリです
普段はお団子苦手な子も「自分で作った」から食べてみる子もいました

みてみて！
こんなに食べちゃった！！

０．１歳児さん達にも大好評😊おかわりラッシュです。

大人は白玉粉とヨモギの混ざる色の変化を伝えていたところ、子ども達から、「綿あめの音みたい！！（ザラメをまぜる音）」「積み木が崩れた時みたい（積み木の音）」という言葉がでました！！子ども達は、音も感じながら見ていたのだと改めて思いました

丸めて真ん中を指で押すといいよと教わり、今年の子ども達は律義に作っております（昨年は亀やアイスクリーム、ピザ等あったのですが（笑）作りながら、「大変だなあ」という子どもの声に声に「給食の先生はいつもこんなにたくさん作っているんだね」と伝えると「そうか…」と感じる子もいました。

子ども達は、まさに５感でクッキングを楽しんでいるのだと思いました。
年長・中組のヨモギだんご作りを見た年少さんは、見学後、戸外へ出て、自然と泥だんご作りが始まったそうです。しっかりとだんご作りが継承されているなと感じました。コロナ禍ですが、できることを子ども達と体験したいと改めて感じました。

自然に存在するたくさんの要素との関わりから、
子どもたちは様々な体験を通して「気付き」を得ます。

信州やまほいく