2024年12月25日

テーマ：

土／植物・生物／人・地域／つくる

年　齢：

3歳児・4歳児

ねらい：

木の実や木材を使って楽器を作り、合奏を楽しみにする

〈どんぐりの説明〉

幸山さん「どんぐりさんが大きくなろうとするとウニョウニョ～と」絵を描いて見せると

子ども「芽いつは、が出る！！」

幸山さん「芽が出るんだけど、葉っぱをつけていく芽ですか？それとも、地面の方に伸びていく根っこになる葉ののどっちだと思いますか？？」

幸山さん「葉っぱの方に伸びていく芽だと思いますか？」子ども「はーい」…半分以上の子

幸山さん「根っこの方に伸びていく芽だと思いますか？」子ども「はーい」…少数の子

幸山さん「実は、根っこになる芽です。まず初めに、根っこから伸びます。その根っこが地面について、その後、葉っぱになる芽が出ます。順番では、必ず根っこが最初です。どうして根っこの葉から芽が出ると思いますか？？」

子ども「どんぐりが小さいから？」　幸山さん「違います」

子ども「どんぐりが茶色いから？」幸山さん「違います」

幸山さん「どんぐりは、地面にある水分を飲みます。土って、湿っているでしょ？その水を飲みます」

子ども「土がご飯ってこと？？」

幸山さん「どんぐりも、土の中の栄養で大きくなります。それが、植物の生きる生き方なんです。毎日霧吹きでお水をあげて欲しいです。そうすると、根っこが地面の方に伸びて行って、その後、葉っぱの芽が生えてきます。それを観察してみてください」

〈楽器作り・マラカス〉

ペットボトルの中にどんぐりと、自分達で切ったキラキラのテープを入れてマラカスを作りました。

〈笛作り〉

吹く棒と、鳴る棒があり、斜めにくっつけながら自分でなる場所を探します。

〈カスタネット〉

幸山さん「これは何か知ってる？？」子ども「カスタネット！！」

幸山さん「カスタネットは、そうやって使うか知ってる？？」子ども「パクパクする」

幸山さん「これは何でできているでしょうか？」子ども「木！！」

幸山さん「正解です。このコーディングしてあるのは〈うるし〉という、きの樹液を使っています」

〈ギロ〉

幸山さん「これは、ギロって言います」子ども「ギロ？？」

幸山さん「音に違いが分かるかな？こっちがガラガラ。こっちがコロコロって鳴ります。ギロは竹でできていて、森の素材でも楽器ができるんです」

作った楽器を鳴らしたり、吹いたりして合奏を楽しみました。

１２月２０日　　クリスマス会

草木染のTシャツを着て、全員でマラカス、笛、年中組だけでギロ・カスタネットの演奏をしました。

・どんぐりは根っこの芽が出た後、葉っぱの芽が出ること。

・自然の物を使って、楽器を作れること。

・ギロには音の違いがあること。

・普段何気なく触っているもので楽器を作ることで、演奏を味わってほしい。

・自分達で作った楽器に親しみながら、クラスみんなで表現する楽しさを感じて欲しい。