2024年5月23日

テーマ：

土／植物・生物／水／つくる

年　齢：

５歳児

ねらい：

・お米の生育に興味・関心を持ち自ら関わっていく。
・田んぼの泥や水の感触を十分に味わう。
・関わってくれる地域の方に親しみを持つ。

ミニ田んぼの活動も３年目になりました。

今年もお米の赤ちゃんが届きました。まずは、じ〜っと観察。

お米の赤ちゃんは「のどが乾いているね」と毎日お水を替えお世話をする子どもたち。

すると、どうでしょう・・・。「なんか赤ちゃんからしっぽはえてきた！」「おたまじゃくしみたい」

ちょっと大きくなったんだね・・・と、土のお布団にうつしてあげました。

毎日「おはよう、伸びたね〜」とごあいさつ。

子どもたちが名前も決めました。「おこちゃん！」

草取りをして・・・。

水を入れて・・・。

しろかきのお手伝いをして・・・。（子供の足で土をふみふみ。柔らかくします）

苗を入れるビクを作って・・・。

田植え当日となりました。

お米博士の植え方講座をきいて・・・。

いざ、田植え。

お見事。無事植え終わりました。

田植えのあとは、お茶でカンパイ！

最初はそ〜っと。「冷た〜い」「ぬるぬる〜」「きゃ〜」

やっぱり泥は楽しいね。

「いくぞ〜、エイ」「泥だから痛くないよ」

「泥のお風呂だよ」

「よく滑る〜。すべり台みたい」

「おばけに変身」

「泥でも泳げるよ」

「足跡ついた・・・。」

「年中さんも早くおいで〜。」「気持ちいいよ。」「今しかできないよ〜」

体が冷えたら暖かい場所を知っている子どもたち。

小さい子がいるから静かに泳ぐよ。

「入ったら楽しいぞ」少々怖がる弟を説得中のお兄ちゃん。

お米を植える前の、泥遊び一つでも、さまざまな思い気づきがある子どもたち。大きい子から小さい子へと受け継がれていくことでしょう。

お米を赤ちゃんから育てることで、愛着が湧いて、かわいがり田んぼ作りにも自ら関わっていく姿がありました。

活動に見通しを持ち、自分たちで準備をすることも楽しみの一つで、紙芝居を見て、自分たちも”びく”を持ちたいと、牛乳パックで作り、得意げにつけていたのが印象的でした。

泥遊びも、泥の心地よさを感じ、異年齢を誘ったり、お家の人に楽しかったことを話す姿も田んぼ活動の醍醐味のひとつ。

これからも、なかなか経験のできないことへの挑戦する気持ちや面白さ、充実感が持てるよう、進めていきたいと思います。