2024年5月15日

テーマ：

植物・生物

年　齢：

４歳児

ねらい：

春の自然に触れ、生き物や草花に興味・関心を持つ。

春の穏やかな気候の中、園庭では子どもたちが春の草花や虫を見つけ、観察したり触ったりしながら親しんでいます。

「あ！！つくしみ〜つけた」

「てんとう虫もいたよ」

「たんぽぽいっぱい咲いてる。ママにおみやげにしよう」

「こんなところにちゅーりっぷ。かわいいいね」

「見て！！さくらんぼ」「まだ赤ちゃんかな。」

水の入ったばかりのミニ田んぼにあめんぼうが・・・。

「ほら。すごいでしょ」

「ぼくもとりたいよ〜」「とれない・・・」

「カエル捕まえた」

「虫かごにいれたよ」「見てみてたくさん」

「ほら。カエルだよ。見える？」小さい子にも見せてあげています。

「川にもいるかな？」

「カゴに入れとくと死んじゃうんだよ」「逃してあげよ〜か・・・」

「豆がいっぱい。豆み〜つけた」

年長さんが来てカラスノエンドウって言うんだよと教えてくれました・

「中はどうなっているんだろう？」

不思議に思ったり、図鑑で調べたり、年長さんからお教えてもらったり・・・。

いろんな春！！み〜つけた。

子どもたちは、いろいろなものを見つけるのが得意。

見つけたものを実際に手で触れて、観察して・・・。

「カラスノエンドウ中はどうなっているのかな？わ〜〜中も豆はいってた！」

「カエルは捕まえられるのにアメンボウは速くて難しい〜〜」

カエルを、カゴに入れっぱなしにすると死んでしまうことも昨年の経験から知っています。

日々、不思議を見つけ、楽しんでいます。

園庭での何気ない一日と思われがちですが、友だちや異年齢の関わり、さまざまな発見があったり。充実した一日なのでした。

春はいろいろな植物や虫がいて、それを見たり触れたりする機会がたくさんあります。また、園庭では、異年齢のお友だちもいるので、教えてもらったり、見せてあげたり、自然な関わりが持てます。

そのときどきの機会を逃さず、自然にと関わる時間を十分に確保し、子どもたちがいろいろなことを感じ、学んでいってほしいと思います。