2024年9月7日

テーマ：

水／空・天気／人・地域

年　齢：

1,2,5歳児

ねらい：

雪を使って色々な楽しめる”遊び”に気づき冬だからこその時期の”経験”や”体験”を味わう。

R6.2月のある日、どっさり雪が積もりました。

園庭に降り積もった雪での遊び。寒いから外に出たくないけど、スノーウェアを着て外へ遊びに出ていく友だちを見て、A君も外へ出る準備を始めました。外に出てブーツで雪を踏みしめて歩いているうちに、雪を踏む感触が気に入り夢中になり遊びだします。他クラスのお兄さんお姉さん達が遊ぶ様子を見て”やってみたい”という気持ちも次第に湧き始めたようです。

幼児さんたちが作った大きな雪玉。

保育士が「ほら、この雪玉大きいねぇ。こんなに大きいと上に乗れそうだね！乗ってみたら楽しいかもよ～？」というと…

「おっきいねぇ！」と雪玉の大きさに関心しつつも、「やだ！こわい。乗らない…」とあまり乗り気でないA君。

一方、それを隣で聞いていた2歳児のBちゃん「えっ！いいの？乗りた～い！」と乗り気で雪玉の上に乗り「たのしい～！たか～い！」と歓声をあげました。

すると、Bちゃんの様子をみていたA君も「乗ってみる！」とチャレンジできました。

無事雪玉の上に乗れたA君、満面の笑みを浮かべ、乗っても壊れない頑丈な雪玉の感触や、雪玉の上の特等席からの景色を楽しみました。

また、しばらく雪玉に乗って楽しんだ後、近くにあった大人の両手程の雪玉を見つけたA君。

「重いよ～、よいしょ」と言いながらも1人で持ち上げ、大きな雪玉の上に乗せました。

「やったー！」と満足気なA君。”雪玉に乗って楽しむ”ことから、また違う遊びが広がっていくのでした。

・最初は雪玉に乗ることを怖がっていたが、Bが誘ってくれたので、一緒に乗りたい気持ちが生まれ、無事雪玉に乗ることが出来、楽しいと思えるようになれた。

・雪の上を歩くだけでも雪についた足跡に気づくと「見て」と足跡を指さし、繰り返し歩く遊びが生まれた。

・最初は外に出るのも嫌がっていたAが、雪の上を歩いた感触やBが楽しむ様子や言葉をきっかけに「やりたい」と伝え興味が湧く姿があった。怖いと思ったことも、やってみたがる気持ちを大切に関わったことからAの遊びが広がり、小さな雪玉を拾ってみたい、重ねてみたい、と思えるように変化し、雪遊びに対して進んで取り組む姿につながった。

・子どもの成長を感じたと共に日々、様々なことを体験、経験してほしいと感じた。これからも、子どもたちが雪の楽しさを知り味わえるようにしていきたい。