2017年9月12日

テーマ：

植物・生物／食／つくる

年　齢：

3歳児

ねらい：

・野菜に興味、関心を持つ。
・野菜を見たり、触れたりする中で、形の面白さを感じながらスタンプ遊びを楽しむ。

まずは手遊び「やさいのうた」

♪①トマトはトントントン　キャベツはキャッキャッキャッ

きゅうりはキュッキュッキュッ　だいこんはコンコンコン

♪②ピーマンはピッピッピッ　かぼちゃはチャッチャッチャッ

にんじんはニンニンニン　はくさいはクサイクサイクサイ

♪③たまねぎエンエンエン　ごぼうはヒョ～ロヒョロ

グリンピースはピースピースピース！　もやしはモジャモジャモジャ・・・

大きくなりすぎたオクラ、つる上げのトマト

にんじんは年中さんから、ジャガイモは年長さんからもらったよ！

野菜の中はどうなっているかな？包丁で切ってみよう！！

ピーマンと玉ねぎもあるよ。

濡れぞうきんに絵の具を染み込ませて、スタンプ台。切った野菜をペッタン！ペッタン！

きれいな模様ができました！

「私のうちの“どてナス”使って！！」とお家の野菜を持ってきてくれました。

切った野菜を触ってみたり、匂いを嗅いだり、切るときの音を楽しむ姿がありました。

断面を見て、

「（ジャガイモは）おしりみたい」「（トマトは）モモみたい」

「（おくらは）星の形！！お花！」と自由に発想し、スタンプを押しては「おしりだよ～」「星がいっぱい」と楽しんでいました。

玉ねぎは大きく、絵の具の入ったトレーからはみ出してしまいましたが、何度も回しながら工夫して絵の具をつけていました。

・畑でトマトやピーマンを育てたり、他の学年が育てている野菜を見たりして、興味、関心を持つようになりました。さらに、カレー会で年中さん年長さんの調理する姿を見て、野菜をより身近に感じ、給食の時に「これな～に？」と楽しみに食べる姿が見られました。「やさいのうた」や「どてカボチャ」の手遊びをするとすぐに覚え、友だちと楽しそうに歌っていました。

・子どもたちの前で実際に野菜を切ることで、視覚、聴覚、嗅覚、触覚を使った活動になりました。

体はジャガイモ、足はオクラ、触角はニンジンの縦切り、太陽は大きいトマトとミニトマト

今度はいろいろな色を使ってこんな物を作ってみようかなぁ～！