2023年7月25日

テーマ：

植物・生物／水／つくる

年　齢：

4歳児

ねらい：

育てた朝顔の花びらを使って色水を作ることを楽しんだり、色の変化に興味を持ったりする。

夏ならではの遊びを思いきり楽しんでほしいと願い、

「アルプスウォーターランド」と名付けた園庭で様々な水遊びを楽しんだ子ども達。

楽しかった泡風呂（石鹸を入れた水を泡立てて遊んだ）を「お母さんに見せたい」という思いから

大切にペットボトルにくんで取っておきました。

次の日、「これにきれいな色をつけたいな」

「どうやって色をつけようか？」

「あっそうだ！！いい考えがあるよ」

「朝顔の花を入れてみようよ」

春に植えた朝顔はまだ沢山咲いていません。

ペットボトルの中に3つ入れた子もいれば、ひとつだけという子もいます。

「あれ〜！？色がつかない」

「なんで？」「ふってみよう」

ペットボトルをふってみますが変化はありません。

「なんで？」と不満そうな顔。

一方、花を3つ入れた子はほんのりと色がかわったような…。

「ちょっとピンクになったかな？」

ビニール袋で作るのとは違い、

花びらをうまくすりつぶせないからだろうか？

水に対して花が少なすぎるからだろうか？

保育士はそんなことを考えましたが答えが出ません。

そのまま取っておくことにしました。

夕方、迎えに来たお家の方にペットボトルに取っておいた色水を見せようとした時…。

「あれ！？青くなってる。ピンクだったのに！！」

「ぼくのは紫になった！！」ずいぶん時間が経ってから色がついたことに驚いていました。

また、同じように作ったはずなのに、それぞれ違う色になったことも不思議だったようです。

「何色（の花を）入れたの？」

「私ピンクと白」

「私は紫」「へぇ〜」とペットボトルに入れた花の色にも興味をもっていました。

普段から身近な植物で色水遊びを楽しんでいる子ども達ですが、

同じ朝顔の花でこれだけ様々な色水ができたのは初めてです。

子どもたちの驚きと喜びはとても大きかったです。

後から調べると、朝顔の花の色素が石けん水（弱アルカリ性なのだそうです）に反応して驚くような色の変化があったのかもしれません。

興味を持ったこと、不思議に思ったことを遊びの中でくり返し試したり、絵本・図鑑等で調べたりしながらこれから様々な発見をしていけたらと思います。

子ども達まだ知りませんが、いつか朝顔の秘密にたどりつく時がくるといいいなぁと感じています。